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大二学生白一彤任村官一事注定要成为媒体持续关注的焦点。据广州日报(3月29日)载,就在广州的大学生们一场紧跟着一场地参加招聘会为寻找工作而忙碌的时候,远在千里之外的安康学院大二学生白一彤已经忙碌于自己的工作了。这个上任两个多月的学生村长渐渐发现,农村的事务,远比她想象的要复杂。

SEVIS系统的使用产生了一系列的法律规定和操作程序,比如:国际学生语言学习期间每周的上课时间不得低于20个小时,选择课程的时候,本科生每个学期不得少于12个学分,硕士生每个学期不得少于9个学分。如果因无故缺席而无法达到以上要求的学生,会收到移民局的限时离境通知书,后果不堪设想。

对于网络聊天,孩子们为什么总是乐此不疲呢?参与调查的专家分析说,首先,网络聊天满足了少年儿童与人沟通、交往的愿望。其次,现代人交往的阻塞与信任的瓦解导致网聊盛行。第三是网络聊天丰富的功能与特性吸引孩子投入网聊。

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  传统观念中的农民形象都是脸朝黄土背朝天。如今,在浙江省杭州市萧山区农村,农民的形象是多样的:他们是掌握丰富知识的新型农民,是掌握职业技能的现代工人,是掌握生活礼仪的“城里人”,是享受各类文化的文明人。在萧山农民享受高品质生活的背后,遍布各个镇(街)的社区分院和社区教育中心功不可没。

尽管曼尼恩以很严肃的态度来开设烹饪课,但学生们选这门课大多为享受一下放松的氛围,并品尝美食。

另外,为拯救一蹶不振的楼市,海南省规定“单位或个人每购买25平方米的商品住房就可迁入一个户口。”据海南省公安部门对2004年7月至2005年3月来琼购房入户的2.12万人进行统计,发现有8800人为17至21周岁的适考青年。因此,房地产商无形中也成为高考移民的掮客角色。

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 (新华调查)让儿童有歌可唱——“一分钱爷爷”去世引发对儿童歌曲缺失现状的反思  新华网银川5月31日电(记者艾福梅)又到“六一”,孩子们穿上漂亮的衣服,唱起欢快的歌曲,跳起优美的舞蹈,庆祝自己的节日。然而,在这种愉快的氛围下,不少70后、80后的父母却有一丝心酸:这些歌曲都是我们小时候唱的歌,怎么二三十年过去了我们的孩子还在唱着一样的歌?  家长的忧虑其实正是目前中国儿童歌曲创作的“软肋”。在现代流行歌曲泛滥和儿歌传播渠道受限的双重压力下,儿童面临“无好歌可唱”的童年。  “一分钱爷爷”去世牵动一代人记忆  对于出生在60年代、70年代、80年代的人来说,童年离不开《一分钱》《春天在哪里》《小鸭子》等经典儿歌,即使岁月已经将皱纹刻上额头,随口也能哼出几句:“我在马路边捡到一分钱,把它交到警察叔叔手里边……”;“春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那小朋友眼睛里……”  所以,当这些伴随了几代人成长的儿歌作者——潘振声老先生今年5月14日去世时,几代人的心弦都因此而拨动。  因为《一分钱》太有名,潘振声因此有了“一分钱爷爷”的雅号。据说,潘老创作《一分钱》的时候,全国都在学雷锋,他应中央人民广播电台《小喇叭》节目邀请写一首歌。当时他在一所小学当大队辅导员,办公桌上有一个文具盒,里面放满了孩子们捡到上交的硬币。想起孩子们每天排队回家,都和交警叔叔挥手喊“叔叔再见!”,潘振声便将两个场景融合,创作了《一分钱》。  “潘老热爱幼儿工作,经常深入幼儿园、中小学,一待就是一两个月,捕捉孩子们天真无邪的神态和语言,从孩子们真实的生活素材中捕捉创作灵感,所以他的歌音乐和词都比较贴近儿童语言。”与潘振声曾共事的宁夏音乐家协会主席何继英说。  著名作家张贤亮与潘振声渊源颇深,1984年潘振声担任宁夏文联副主席时,张贤亮正好是宁夏文联主席。之后,潘振声离开宁夏调任江苏文联。2000年,潘振声再次来宁夏时,给张贤亮留下了几盘自己的儿歌磁带专辑。以后每逢“六一”,张贤亮都在镇北堡西部影城播放这些流溢着纯真童趣的儿歌。  “我是唱着他的歌长大的,有时候还会和同学改改这些歌的词,变成自己的歌,这些儿歌给我的童年带来很多欢乐。”在四川成都一家广告公司工作的杨晴告诉记者。  “没什么儿歌,我就喜欢林俊杰的……”  5月26日中午,记者偶遇了放学回家的银川市回民三小四年级学生唐婕,有了以下一段对话:  “你喜欢什么儿歌?”  “儿歌吗?让我想想,哦,《小龙人》和《雪绒花》。”  “这不是我们小时候唱的歌吗?你们还唱?”  “一二年级还唱,现在都不唱了,只是喜欢。”  “那你现在喜欢唱什么歌啊?”  “我喜欢网络的,最喜欢林俊杰的。我和同学在一起也是听流行歌曲……”  这段对话其实正是“流行歌曲抢占儿歌市场”的最好证明。随着网络的普及,信息传播形式日趋多元化,而儿童歌曲却相对滞后、更新较慢,传播载体大多被流行音乐占领,儿歌的生存空间越来越狭窄,《双截棍》《老鼠爱大米》《两只蝴蝶》等流行歌曲和网络歌曲被儿童广为传唱。  另外,一些改编的“灰色儿歌”被不少孩子奉为“经典”。所谓“灰色儿歌”,是根据流行歌曲和诗词改编的“儿歌桥段”,这与网上对艺术作品的“恶搞”相似。  “现在新创作的好儿歌太少,我们老师教来教去还是一些老儿歌,不仅孩子不喜欢,老师也觉得没劲,所以现在不少幼儿园就把儿童诗歌谱曲然后教给孩子,弥补儿歌的不足,这种方式孩子也能接受。”银川市第一幼儿园园长张欣说。  让儿歌“动”起来  真的是现代音乐家不会写儿歌了吗?  答案不言而喻。  目前国内儿歌作家不乏其人,形成了一个儿歌创作群体,一些出版社也编辑出版了众多儿歌选本。老一辈词曲作家谷建芬、李幼容等人凭着满腔的社会责任感,始终坚持不懈地进行少儿歌曲创作。目前比较活跃的儿歌作者,除了堪称双璧的“北张南徐”(天津张春明和湖北徐焕云),还有圣野、郑春华、赵家瑶、张继楼、蒲华清等等。  中国音乐家协会副秘书长韩新安曾说,儿歌缺失的关键是我国缺乏儿歌的市场化运作机制,从儿歌的词曲创作、编曲配器、演员演出包装到传播平台、衍生品开发等多个环节,都缺乏统一的调配与整合,尚未形成产业链条,儿歌推广陷入了仅由政府“埋单”的尴尬境地。  何继英说,上世纪七八十年代,中国大多数家庭没有电视,人们接受信息的主渠道是电台,因此音乐家创作出来的儿歌只要在电台一播,然后经过《广播歌选》杂志的推广,基本上就可以传播开来。而现在音乐家写出歌曲,找歌手唱、录制MTV、搬上电视舞台都需要钱,花费大而市场效果却不一定好。  “这种情况下还有几个人愿意做呢?宁夏原本有一个专门创作儿歌的群体,现在大多转行了。”何继英说。  现在,社会各界都已经形成了要让儿歌“动”起来的共识。为此,文化部、教育部、广电总局、中国音协等7部门自2006年起,全面启动为期5年的《中国少儿歌曲创作推广计划》。  三年来,共征集2万首少儿歌曲,出版并免费发放近10万张少儿歌曲CD,先后举办“中国少年儿童合唱节”“CCTV少儿歌曲电视演唱大赛”等大型活动,还组织全国31个省区市的500余名文化馆(站)的音乐专业人员及中小学音乐教师参加少儿歌曲创作培训辅导。  “中国音乐家协会刚给宁夏送来50盒CD,我们准备将这些歌碟发放到学校,加强少儿歌曲的推广。”何继英说。  少儿歌曲的推广还需要学校与媒体的配合。一些专家建议,学校不能因为升学压力压缩音乐课,应该多组织一些歌咏比赛鼓励学生唱健康的儿童歌曲;媒体不能仅仅考虑经济效益放弃社会责任,应该多播放优秀的儿歌。

  “高考状元”乃某些地方政府和教育部门的政绩所在,校长老师的业绩所在,家长亲友的荣耀所在。要使媒体不再竞相炒作“高考状元”,录取学校特别是一些极具影响力的名校,都要像北大这样积极主动承担起社会责任来,在拒绝炒作“高考状元”上带个好头。而长久之计则需要政府与全社会一起营造素质教育的氛围,不以分数论英雄,让“高考状元”失去炒作的新闻价值。

周强代表湖南省委省政府表示感谢

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志愿者的精神核心是服务、团结的理想和使这个世界变得更加美好的信念。它是联合国精神的本质体现。我们中华民族在五千多年的悠久历史中,历来就有扶贫济困、助人为乐的传统美德,近年来更是凸显和延伸了国学中的和谐理念,构建和谐社会和谐世界,从而成为我们对内对外政策方针的出发点和归宿点。未来世界的发展,终将证明会被世界人民接受,终将证明这一理念是对人类社会的一大贡献。志愿者活动之所以能成为世界性的活动,就是因为这一活动是促进世界和谐的一种内驱力,它蕴涵的志愿者精神继承了我们民族和世界其他民族的传统美德。

因为小时候光背四书五经,到中学又没系统学过数理化,他在考进清华大学之后,才发现学问浩瀚如海,光死记硬背根本就学不了。

今天上午,上海市少年儿童研究中心发布上海少年儿童阅读现状调研报告,调查显示,本市少年儿童阅读现状存在三大弊病。专家呼吁,家校应加强阅读指导,提高孩子的阅读能力。

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据介绍,早在今年3月份,海淀区就组成了10个检查组,对这39所学校进行了以办学条件和安全为重点的拉网式检查。结果显示,这些学校普遍存在重大安全隐患,主要表现在房屋建设、用电、消防、食品卫生、用车、煤气等方面。在一些学校,校舍采用违规民房,私拉乱接电线,没有配备灭火设备;食堂没有卫生许可证,从业人员没有健康证;校车没有进行正常年检。

责编 左云霞

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